Onno op het trainingscentrum voor sportleiders in Brazilië
Van globetrotter tot founder
1999 was het jaar dat Onno Raadsen zijn rugzak na veel reizen in de kast zette. In datzelfde jaar werd de stichting Tio Loiro (daarna stichting Todos en nu stichting The Lighthouse Foundation genaamd) geboren. Als ‘wereldreiziger’ had hij vele verschillende baantjes in diverse landen gehad: van hotelmedewerker op Curaçao tot straatveger in Londen, van het werken op een kermis in Californië tot docent Engels in Mexico, van het werken als wc schoonmaker in het Kerstcircus in Stuttgart tot werken in een kibboets in Israël. Hij wisselde zijn reizen af met (tijdelijke) banen als docent Lichamelijke Opvoeding in Nederland.
Zijn leven veranderde toen hij in de sloppenwijken van Rio de Janeiro in een weeshuis veel kinderen op een speelveld zag, maar zonder docent en zonder materiaal. Deze kinderen kregen geen kans om zich spelenderwijs te ontwikkelen. Onno volgde zijn hart en ging sport- en spelles geven aan weeskinderen. Hij had zijn uitdaging gevonden: bijdragen aan de ontwikkeling van kansarme kinderen en jongeren door middel van sport en spel. Zijn motto van toen ‘Wat je in het speelveld ziet gebeuren, gebeurt ook buiten dat speelveld’ is tot op de dag van vandaag niet veranderd.
De ervaring van Onno Raadsen werd de basis voor stichting The Lighthouse Keepers in Nederland en ARCA in Brazilië. Hij ontwikkelde een methodiek om jongeren life skills te leren door middel van sport en spel, waarbij wordt uitgegaan van de eigen kracht van jongeren. Zijn droom om kinderen een betere toekomst te geven via sport en spel werd werkelijkheid.
The Lighthouse Keepers zet zich nu in Nederland actief in op het gebied van ontwikkelingseducatie om daarmee een individuele en collectieve houding ten opzichte van een meer rechtvaardige samenleving te stimuleren. Om dit te bereiken biedt The Lighthouse Keepers een zeer actief en interactief lespakket aan in het Basisonderwijs en de onderbouw van het Voortgezet Onderwijs waarin sport en spel het middel zijn om kinderen en jongeren bewuster te maken over het leven van hun leeftijdsgenoten in de sloppenwijken van Brazilië.
Met dit werk ondersteunt The Lighthouse Keepers het werk van haar partnerorganisatie ARCA in Noordoost Brazilië. ARCA zet zich in voor jongeren, specifiek kansarme jongeren die opgroeien in wijken die veel te maken hebben met urban conflict, wijken waar geweld veel slachtoffers maakt.
ARCA leidt jongeren op tot sportleider en gebruikt tevens de adventure educatie methodiek om jongeren dichter bij zichzelf te laten komen. Na de opleiding organiseren de opgeleide sportleiders activiteiten voor de kinderen uit hun eigen wijk onder begeleiding van een sportcoach van ARCA . ARCA gelooft dat jongeren in dit traject weerbaarder gemaakt worden, hen leert meer duurzame keuzes te maken en hen leert competenties te ontwikkelen die hen beter voorbereid op de arbeidsmarkt.
Draagt op een zeer positieve manier bij aan de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen en jongeren!
De inhoud van het lespakket voor het WOB is onderverdeeld in vijf thema’s die te maken hebben met dilemma’s die jongeren uit sloppenwijken in Brazilië op hun levenspad tegenkomen. Er wordt gebruik gemaakt van de zogenaamde “spiegelmethode” die aan de hand van de methodische lijn “ervaren – leren – verdiepen – toepassen” wordt vorm gegeven. Het lespakket begint met een spelles waarbij spel ingezet wordt om leerlingen te sensibiliseren over het leven van jongeren in sloppenwijken.
Leerlingen ervaren hoe een spel in Nederland als een vorm van recreatie wordt gebruikt en hoe hetzelfde spel ergens anders in de wereld een onderdeel is van de struggle for survival. Door middel van feed back en reflectie over het spel leren de leerlingen meer over het leven van jongeren in sloppenwijken. Het vervolg van het lespakket kan in de klas behandeld worden en verdiept de kennis over het leven van jongeren in sloppenwijken. De leerlingen worden meegenomen naar de wereld van deze jongeren aan de hand van vijf dilemma’s, die jongeren uit sloppenwijken tegenkomen. Na afloop wordt de leerlingen een handelingsperspectief geboden en kunnen de leerlingen hun kennis toepassen door actie te voeren voor het project in Brazilië.
Met dit lespakket vinden diverse koppelingen plaats naar kerndoelen uit het Primair Onderwijs. Dit lespakket draagt voornamelijk bij aan kerndoel 47:
“De leerlingen leren de ruimtelijke inrichting van de eigen omgeving te vergelijken met die in omgevingen elders, in binnen- en buitenland, vanuit de perspectieven landschap, wonen, werken, bestuur, verkeer, recreatie, welvaart, cultuur en levensbeschouwing.”
Hiermee draagt dit lespakket op een zeer positieve manier bij aan de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen en jongeren!
Voor bedrijven, scholen of andere instanties waar groepen mensen samen zijn of werken.
TLK organiseert workshops Urban Adventure coach niet alleen om deelnemers te laten meemaken en te laten zien wat de cursus tot Urban Adventure coach inhoudt maar ook om groepen elkaar beter te laten leren kennen, om samenwerkopdrachten te ervaren en te evalueren of om als groep aan een gezamenlijke opdracht te werken. Ook in de workshop komen een aantal review technieken naar voren. Dat is namelijk de een van de belangrijkste onderdelen van het ervaringsleren!
De workshop is geschikt voor bedrijven, scholen of andere instanties waar groepen mensen samen zijn of werken. De locatie en duur van de workshop is in overleg af te stemmen.
The Lighthouse Keepers is afgelopen jaren meerdere malen in de media verschenen.
Bekijk hier de artikelen door op desbetreffende krantenkop te klikken.
Tijdens mijn stage heb ik het lesgeven in sport en bewegen op een andere manier leren kennen. Sport heeft een enorme kracht in zich om veel verschillende doelen te bereiken. De brede glimlach en dankbaarheid van de kinderen vergeet ik nooit meer. Ik ben mijn leven anders gaan waarderen en na mijn stage heb ik dan ook andere keuzes gemaakt dan ik vooraf bedacht had. Het was voor mij echt een levenservaring die ik niet snel zal vergeten!
Maartje van Sleeuwen
ex- stagiare en medewerkster
Mijn periode in Brazilië was een onvergetelijke ervaring. Het avontuur, het leren van een nieuwe taal en cultuur, het in de praktijk ervaren van de grote verschillen tussen arm en rijk, het ontmoeten van heel veel mooie en positieve mensen: Het heeft een belangrijke bijdrage geleverd en mij gevormd tot de positieve, creatieve en ondernemende persoon die ik nu ben. Het heeft mij als persoon verrijkt!
Michiel Martens
Ex-stagiaire en nu eigenaar en oprichter van De Selectie en stichting Talent United
Mijn verblijf in Brazilië heeft mijn leven zo verrijkt. De ervaring om een tijdje te mogen leven en werken in een ander land, in een andere cultuur met een andere taal is voor mij een geschenk geweest. Het opende bij mezelf de mogelijkheid te leren kijken met de verwondering van een kind. Dit heeft me de kwaliteit gegeven om waar ik ook ben te schakelen met andere culturen, andere volken, religies etc. Inmiddels werk ik zelf bij een ontwikkelingssamenwerkings-organisatie en neem ik jongeren en volwassenen aan de hand mee naar landen over de hele wereld om ze kennis te laten maken met de partners organisaties waar wij mee samenwerken en hoop ik hetzelfde zaadje bij mensen te kunnen planten want Brazilie mij gegeven heeft.
Hanneke van den Biggelaar
Ex-medewerker van ARCA en tegenwoordig coördinator uitwisselingen Kerk in actie
ARCA is voor mij erg belangrijk geweest, omdat ik de kans kreeg om te werken en tegelijkertijd iets voor mijn wijk te betekenen, vooral door zelf een voorbeeld te geven en de kansen die mij geboden werden te benutten. Zoals het leren van een andere taal, het omgaan met andere culturen en zeer zeker ook om te leren dat sport en spel ingezet kan worden als middel voor persoonlijke ontwikkeling.
Jose Dorian Oliveira
Ex-medewerker van ARCA en nu woonachtig in Nederland
Tijdens mijn stage heb ik (voor het eerst bewust) datgene ervaren wat naar mijn idee het dichtst in de buurt komt van compassie. Dat betekent voor mij dat je daadwerkelijk geraakt wordt door wat de ander meemaakt. Ik ben tijdens mij stage meermalen geraakt door de veerkracht én de kwetsbaarheid van de mensen in heftige omstandigheden. Dat maakte diepe indruk en liet me nederig beseffen in wat een rijkdom ikzelf ben groot gebracht. In de periode daarna, in Nederland, werd ik na een woelige periode een dankbaarder, zachter en vriendelijker mens. Ik denk dat het cliché van jezelf vinden ook op mij van toepassing was. Na nog meer ervaringen in het buitenland, sta ik hierdoor nu beter in verbinding, zowel met mezelf als met anderen. Persoonlijk en professioneel leef ik daardoor meer vanuit compassie: jezelf laten raken om daadwerkelijk iemand te ontmoeten en om vanuit daar iets te betekenen…
Heleen van Muijen
Ex-stagiare
We vertrokken heel vroeg in de ochtend naar een dorp in de "Sertão" ( het droge binnenland ) van Noord Oost Brazilië. Kilometers reden we over zandwegen door een gortdroog gebied. In het dorp aangekomen: wat bestond uit wat witte lemen huisjes en verder vooral veel zand, troffen we op een paar oude mannen na, niemand aan. De watertankwagen kwam net aan om de watertonnen van de huisjes weer te vullen want stromend water was er niet in dit gebied. Maar waar waren de kinderen waar we vandaag een programma voor hadden gemaakt en wonen hier überhaupt kinderen? Een half uurtje wachten loonde de moeite. We zagen 2 open vrachtwagens vol met kinderen aankomen in een wolk van stof. Waar al deze kinderen vandaan kwamen, we hadden geen idee maar wat hebben we een prachtige dag gehad met deze kinderen" Ontroerd liet ik de kinderen achter die ons in eerste instantie wat argwanend en verlegen aankeken maar ons met stralende gezichtjes uitzwaaiden. Deze kinderen en deze dag hebben een onuitwisbare indruk op me achtergelaten.
Hanneke van den Biggelaar
Ex-medewerker van ARCA en tegenwoordig coördinator uitwisselingen Kerk in actie